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高职会计专业毕业论文现状及对策探索

发布时间:2021-09-05 17:29:38 作者:admin 点击次数::
      近年来大学生的科研能力非但没有培养起来,造假之风却日渐风行,甚至于人们不得不利用“查重软件”来过滤学生的论文。反思目前对于本科、专科毕业论文存废之争、改革之辩的探讨,笔者认为毕业论文的问题只不过是我国教育轨制问题的冰山一角,如何转变毕业论文现在为难的状态,是我们所有从事教育的教师必须思考和急需解决的问题。

  一、毕业论文的内涵
  自1981年实行的《中华国民共和国学位条例》中规定,凡申请学位者须提交学位论文,凡申请硕士、博士学位者还需要论文答辩及格,知网查重论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章,简称之为论文。它既是探讨问题进行学术研究的一种手段,又是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。它包括学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文、成果论文等。。严格来讲,学位论文不能和毕业论文等同,学位论文是用来申请学士、硕士或博士学位的论文,毕业论文则不仅包括用来申请学位的学位论文,还包括高等教育中的专科、高职的毕业论文。期刊网2000年有一篇名为《小学生毕业论文引出的思考》,则可见毕业论文并不单指高等教育阶段的毕业论文和学位论文,它可以包括各阶段的毕业论文。毕业论文的概念外延更宽泛,这一点从期刊网中可以得到证明:分辨以“学位论文”和“毕业论文”为篇名来检索,以“毕业论文”为篇名的文献数量较以“学位论文”为篇名的文献数量更多。
  本文中,毕业论文指高等教育阶段的所有毕业论文,包括专科和高职。既然中国学位条例中并没有规定专科和高职提交论文和加入问难,这二者毕业后也不能取得学位,专科、高职可以不必写学位论文。当初的专科和高职固然学制上短于大学本科,但基础上是本科的翻版,把专科、高职不必写的学位论文改成毕业论文,就避开了国度学位条例的划定,使专科、高职写毕业论文正式进入所在学校的教学打算中。就会计专业来说,高职会计专业所有课程包括毕业论文都是本科的翻版,只不外要求低些罢了,高职重视实践性操作的特定要求没有体现出来。
  按篇名“毕业论文”在中国期刊全文数据库检索,依据检索记载可以发明以下一些成果:(1)有关毕业论文
  如何写作的文章从1956年就开始呈现了;(2)自1980
  年公布了学位条例后,在1985年就有作者提出“师专应增设毕业论文”,“写毕业论文是有利的尝试”,以及
  1986年提出“改造毕业测验,全面推行毕业论文”;(3)跟着时光的推移和大学招生数目的逐年增添以及科技网络的发展,2004年开端有文章提出“毕业论文有的抄、有的买,取消得了”;(4)时至2013年的本日,指出包含本科、高职档次的毕业论文品质滑坡、提议取消或改革的文章就更多了。毕业论文越来越不招人待见了。

  二、高职会计专业毕业论文现状与起因剖析
  高职会计专业不消除有认真写作的学生,但总体来讲论文质量低、拼凑,水分大、水货过多,有时文理不通,标点符号错误,错别字较多[4]。高职会计专业毕业论文造假、拼凑的景象重大,可以讲已经风行成风。造假、拼凑的文章也能答辩并失掉毕业资历,这给后面的学弟学妹们带来不好的影响,也挥霍了大批资源。高职会计专业毕业论文质量低、应付差事、流于情势的原因有以下多少点。
  (一)学生:缺少写作培训
  1.学生未接受过专业论文的写作培训,缺少写作能力。高职学生在大学里没有接收过专业论文的写作培训,并不晓得如何选题,如何收集写作材料,更别谈后面要写的文献综述、开题讲演、论文等。他们至多写过学期小论文,抄抄改改即可过关,写作请求并不严厉。而要让学生写毕业论文这种要求严格、程式较多的大型论文时,学生没有能力和经验,论文查重是从论文的题名、提要和正文中选取出来的,是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作计算机系统标引论文内容特征的词语,便于信息系统汇集,以供读者检索。每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词,另起一行,排在“提要”的左下方。。
  2.学生不器重毕业论文,缺乏认真写论文的立场。学生在毕业季找工作成为头等大事,所有都要为此让路。没有找到工作的忙着投简历、参加口试;找到工作的忙于应付工作,无暇顾及毕业论文。及至辅导教师索要论文时,才急促赶一篇提交给辅导教师。对于辅导教师提出的修改意见等,并不认真对待,怎么发从前的修改意见,文章怎么发还来,一句话“不会修改”、“没有时间”交差了事,修改论文成了辅导教师的事情。
  (二)环境的影响缺乏论文检测机制
  在浩如烟海的网络资源中,凑一篇论文轻而易举。一般高职院校没有装置和应用检测论文的软件,辅导教师也不可能阅读过所有的网络文章,对学生拼凑、造假的文章不可能凭肉眼全体辨别出来。加之,人有惰性,能敷衍差事毫不当真看待,学生即便没有找工作的压力,也一样去拼凑造假,这从学生平时的学期小论文可以看出,知网查重入口论文的有关部分全部抄清完了,经过检查,再没有什么问题,把它装成册,再加上封面。论文的封面要朴素大方,要写出论文的题目、学校、科系、指导教师姓名、作者姓名、完成年月日。论文的题目的作者姓名一定要写在表皮上,不要写里面的补页上。 要求。
  (三)教师:指导不力
  因为毕业学生多,每个教师调配的指导学生有10个左右。所有教师都还承当着沉重的教学义务和科研工作。在论文指导进程中,教师忙于教学或者科研,对所指导学生指导不够、督促不力;在当前的穿插评审和答辩过程中,对学生的论文成就有打人情分的情形;教师个人在科研上也还有回升的空间。所以,教师在能力上、个人志愿上和辅导时间上都不能知足要求。
  (四)会计专业特色:重运用,轻理论
  高职教育是高等职业教育的简称,其培养目标是培养高技能型人才,注重学生实践能力的培养。会计是重实务的学科,高职会计专业注重会计职业技能的训练,理论方面够用即可。毕业论文属于学术性的,让注重技能型练习的高职生去做学术性的毕业论文,无异于赶鸭子上架,学生勉为其难。
   (五)教学管理:过于宽松
  为了学校的名誉和生源,也鉴于学生找工作不轻易,学校方面个别不遗留学生,所有学生简直都可以毕业。这样一来学生只惧怕校外实习或工作单位的管理,并不害怕学校的教养管理。学生忙于工作或忙于找工作,对论文辅导老师提出的论文修正看法,疏于回复修改;先生忙于教学,论文领导往往只能通过电子邮件,更难以治理学生。

  三、改良高职会计专业毕业论文的对策
  高职生在高级教育系统中属于最低层次的学生了,连本迷信生都很吃力地“憋论文”,更何谈高职生?笔者以为可以培养高职生的学术兴趣,但不宜以此为主,究竟高职的培养目的不是学术型而是技能型的学生。俗话说得好:适合的就是好的。笔者认为,让有学术研究兴趣的学生作研究培养研究能力,让不学术研究兴致的学生加强实践教训和操作能力,做适合他们各自能力的事情,才干实现教育的初衷:教导有助于进步人口素质培养优良的人。
  (一)致力于学术研究的学生:培养其学术研究才能
  1.部署学生进行专门的学术研究培训。应当从学生刚一入学就支配学术研究的培训,可以当成一门课程教学给学生,把做论文要用到的一些软件如WORD,EXCEL和一些统计软件等的应用都教给学生并训练学生,教给学生如何断定要害词、如何征集学术信息、如何搭建论文框架、写开题呈文、怎么搜集数据和分析数据直至写出论文等全过程,使学生得到对学术研究的初步认识和训练,从而为以后专业论文的写作打下基本。
  2.论文的写作训练安排在每门课程的学习中。在进行完了论文的写作培训之后,在以后的专业课学习过程中,任课教师就可以有意识地支配学生写专业论文:安排学生的阅读书目,对学生浏览进展和播种情况进行监控,指导学生有意识地做批评性思考并写出专业论文。通过如斯屡次专业严格的训练,学生就可以控制学术研究的方式,领会做研究的乐趣,为将来学生的进一步发展奠定基础。
   (二)致力于提高技能的学生:培养其动手操作技能
  1.缩短实践教学时间,增长学生的动手操作时间。通常,高职的理论教学时间占三年教学实际的六分之五,动手操作时间仅占六分之一。为了增加学生的动手操作时间,必需缩短理论教学时间,把合适学生须要的理论常识教给学生,不必八面玲珑。因而,可以把高职学生的理论授课时间缩短为三分之二,以增加高职会计专业学生的意识实习时间和着手操作的时间,并且聘任企业在职职员担负指点教师指导学生的实习实践。
  2.将做毕业论文的时间改为做会计综合实验和为
  会计服务公司记账。笔者倡议高职会计专业学生把毕业论文改为会计综合试验,可以让学生在学校把学习过的各类会计知识、税法知识等综合应用,由教师率领学生完全地做完实验,以增强学生的就业实战能力。之后让学生承接会计服务公司的业务,实现从模仿到实践的过渡,为学生将来可能敏捷适应职场工作做筹备。

  四、瞻望
  就条件而言,高职把本人分内的事件(造就技巧型人才)做好就能够了,至于培育学术人才,不用强求,让学生人尽其才就好。盼望未来咱们不必再探讨毕业论文是否要撤消,而是要研讨学校如何提供更好的前提以满意青年佳人的学习需要,为学术型跟技能型的各类人才顺利步入社会供给条件。


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